นางสาวธันยกานต์ กชกรกมุท
ผู้อำนวยการ
โรงเรียนอนุบาลแสงอารีย์
กิจกรรมประจำวัน
07.30-08.30
- รับเด็ก สนทนาทักทาย พบปะผู้ปกครอง ตรวจสุขภาพ
- เข้าแถว เพลงล้างมือ เพลงเข้าแถว เคารพธงชาติ สวดมนต์ เพลงพ่อของแผ่นดิน
คำขวัญ-ปรัชญา มาร์ชแสงอารีย์
- ครูเวรอบรมประจำวัน กิจกรรมเคลื่อนไหว-เข้าจังหวะตามความสร้างสรรค์ของเด็ก
- ภาษาวันละคำ กิจกรรมอื่นประจำวัน
- เพลงพระอรหันต์ ดอกไม้บาน แผ่เมตตา นั่งสมาธิ บทสวดภาวนา ปล่อยแถว
หมายเหตุ
วันจันทร์ วันอังคาร,พุธ วันพฤหัสบดี วันศุกร์ 08.50-09.00 09.00-09.40 09.40-10.20 10.20-10.30 10.30-11.10 11.10-11.50 11.50-13.00 13.00-13.10 13.10-13.50 13.50-14.00 14.00-14.40 |
- (ใส่ผ้าไทย)การละเล่นแบบไทย - กิจกรรมแสดงออกหน้าแถวตามโครงการ - ฟังนิทาน - (เช้า)โยคะเด็ก แอโรบิค (เย็น)กิจกรรมลาคุณครู - สนทนา (10นาที) - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (40นาที) - กิจกรรมเสรี (20นาที) - กิจกรรมกลางแจ้ง (20นาที) - กิจกรรมฝึกจริยธรรม (ส่งแก้วนม) / เข้าห้องน้ำ (10นาที) - กิจกรรมเสริมทักษะ (40นาที) - รับประทานอาหารกลางวัน/กิจกรรมดูแลสุขภาพ (40นาที) - สวดมนต์ /นอนกลางวัน (70นาที) - เก็บที่นอน / เข้าห้องน้ำ (10นาที) - กิจกรรมเสริมทักษะ (40นาที) - รับประทานอาหารว่างบ่าย (10นาที) - กิจกรรมเสริมทักษะ (40นาที) - เตรียมตัวกลับบ้าน |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
เป้าหมายของการกำหนดกิจกรรมประจำวัน |
การกำหนดกิจกรรมประจำวันเป็นการฝึกทักษะของเด็กในแต่ละช่วงของวัน ให้เกิดพฤติกรรมความเคยชินที่ดีอย่างมีคุณค่า และเพื่อปรับเปลี่ยน พัฒนา ส่งเสริมความสามารถอย่างมีระบบให้เหมาะสมกับวัย ทั้งทางด้านพฤติกรรม จิตใจ และสติปัญญาของเด็ก |
เวลา | วัตถุประสงค์ | กิจกรรม |
07.30-08.30 รับเด็กเช้า ก่อนเข้าแถว |
๑. เพื่อปลูกฝังความเป็นไทย ในโรงเรียน โดยการทักทาย ด้วยการสวัสดี เป็นการสร้างความคุ้นเคย ความรู้สึกที่อบอุ่นและปลอดภัย ๒. เพื่อฝึกให้มี ความรับผิดชอบในหน้าที่ ภาระของตนเอง ๓. เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่- เล็กจากการเล่น เครื่องเล่นสนาม และของเล่นในห้องเรียน |
+ ครูกับครูสวัสดีกัน เพื่อเป็นแบบอย่าง ให้กับเด็ก + ครูกับผู้ปกครองสวัสดีทักทายกัน + ครูกับเด็กสวัสดีทักทายกัน + จัดเก็บ ดูแลของใช้ของตนเอง + เล่นอิสระและเก็บของเล่นบริเวณสนาม + เล่นอิสระและเก็บของในห้องเรียน |
08.20-08.50 กิจกรรม |
๑. เพื่อฝึกระเบียบวินัยและความรู้สึก ให้เกิดความรักความเป็นไทย รู้จักกาลเทศะ |
+ เข้าแถว + ร้องเพลงชาติ / สวดมนต์ + ท่องคำขวัญ-ปรัชญา โรงเรียน + กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ + นิทานหุ่นมือ(วันจันทร์) + กิจกรรมหน้าแถว (อังคารถึงพฤหัส) + เต้นแอโรบิค (วันศุกร์) + ท่องบทสวดภาวนา / นั่งสมาธ ิ + แผ่เมตตา |
08.50-09.00 กิจกรรมสนทนาทักทาย |
๑. เพื่อปลูกฝังพฤติกรรม ความเคยชินที่ดี การกิน อยู่ นอน เล่น การเกิดวินัย ขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงาม ฝึกมารยาทในการแสดงความเคารพ การสร้างความเชื่อมั่นในตัวเอง |
+ สนทนาพูดคุยถึงเรื่องราวใน โรงเรียน / บ้าน / ชุมชน + ฟังนิทาน + แลกเปลี่ยนประสบการณ์ชีวิต ที่เกี่ยวข้องกับตนเอง และสิ่งแวดล้อมรอบตัว + อบรมดูแลด้านสุขภาพอนามัย + การอยู่ร่วมกันในสังคม จริยธรรม + ระดมสมองหาข้อมูลจากเด็กโดยรวม |
09.00-09.40 กิจกรรม |
๑.เพื่อปลูกฝังแนวคิด เนื้อหา สาระที่ควรรู้ ตามหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย พุทธศักราช 2547 |
+ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย เช่น สาธิต ทดลอง อภิปราย เกม บทบาทสมมติ ฯลฯ + กิจกรรมส่งเสริมการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง ๕ |
09.40-10.20 กิจกรรมเสรี กิจกรรมสร้างสรรค์ |
๑. เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อใหญ่ กล้ามเนื้อเล็ก และการประสานสัมพันธ ์ระหว่างมือกับตา |
+ มุมหนังสือ + มุมบล็อก + มุมปั้น + มุมเครื่องเล่นสัมผัส + มุมเกมการศึกษา + มุมบ้าน (จำกัดจำนวนแต่ละมุมตามตามกติกา |
09.40-10.20 กิจกรรมกลางแจ้ง |
๑. เพื่อฝึกการเล่นให้ถูกต้องตามกติกา |
+ เล่นตามกติกา + เล่นอิสระ + เล่นเครื่องเล่นสนาม + เล่นร่วมกับผู้อื่น
|
10.20-10.30 กิจกรรมฝึกจริยธรรม |
๑. เพื่อฝึกความอดทน การรอคอย |
+ กิจกรรมส่งแก้วนม โดยเริ่มจากส่งแก้วนมให้คนแรก ส่งต่อไปยังคนสุดท้าย มีการรับไหว้และไหว้ตอบ ในระหว่างการรับ-ส่ง เมื่อได้แก้วนมจนครบทุกคน จึงดื่มนมพร้อมกัน |
10.30-11.10 กิจกรรมเสริมทักษะ |
๑.เพื่อฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ เช่น รู้จักตัวเลข การนับ จำนวน การบวก-ลบ ฯลฯ |
+ กิจกรรมฝึกทักษะโดยใช้ sheet, สมุดในเวลา, สมุดการบ้าน + กิจกรรมเกมการศึกษา |
11.10-11.50 รับประทานอาหาร |
๑. เพื่อฝึกมารยาทในการรับประทานอาหาร |
+ กล่าวขอบคุณผู้ที่จัดอาหารให้เรา + กล่าวคำคล้องจองระลึกถึงผู้ที่อดอยาก ไม่มีอาหารรับประทาน + รับประทานอาหาร + เก็บภาชนะในที่ที่จัดให้ |
11.50-13.00 |
๑. เพื่อผ่อนคลาย |
+ กิจกรรมคลายเครียด + เปิดเพลงคลาสสิก + กล่อมนอน + นอนพักผ่อน |
13.00-13.10 ตื่นนอน |
๑. เพื่อฝึกการดูแลความเรียบร้อยของตนเอง |
+ เก็บที่นอน + แปรงฟัน + แต่งตัว + เข้ามุมเสรี |
13.10-13.50 |
๑. เพื่อฝึกทักษะด้านการจำ สังเกต เปรียบเทียบ จัดหมวดหมู่ คิดแก้ปัญหา |
+ สนทนา อภิปราย ซักถาม + สรุปเนื้อหา กิจกรรม + แบบฝึกทักษะ + กล่าวอำลา เพื่อน และคุณครู (วันศุกร์เย็นมีกิจกรรมลาคุณครูหน้าแถว) |
14.40 |
๑. เพื่อรู้จักเตรียมตัวให้พร้อมก่อนกลับบ้าน |
+ รถโรงเรียน + ผู้ปกครองมารับ |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง พละบก |
๑. เพื่อส่งเสริมการออกกำลังกายอย่างถูกต้อง |
+ กิจกรรมกลางแจ้ง + การบริหารร่างกาย + การอบอุ่นร่างกาย + การออกกำลังในท่าต่างๆ + การรับ-ส่งลูกบอลอย่างง่าย + การบริหารร่างกายเป็นกลุ่ม + จับคู่ทำกายบริหาร + จับกลุ่มทำกิจกรรมร่วมกัน + เกม / การละเล่นต่างๆ |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง |
๑. เพื่อรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ |
+ ร้องเพลง + ฟังเสียงเพลงที่ครูเล่น + ใช้เครื่องอิเลคโทนให้ถูกต้อง + ร้องตามจังหวะ + เล่นตามครู |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง ว่ายน้ำ |
๑. เพื่อส่งเสริมให้ออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง เหมาะกับวัย |
+ สร้างความคุ้นเคยกับน้ำ + ฝึกความกล้าไม่กลัวน้ำ + ฝึกการทรงตัวขณะอยู่ในน้ำ + ฝึกทักษะเบื้องต้นในการว่ายน้ำ + เรียนรู้การใช้อุปกรณ์ + เรียนรู้ในการช่วยเหลือตนเอง และผู้อื่นเมื่อเกิดภัยทางน้ำ |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง คอมพิวเตอร์ |
๑. เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการ ด้านกล้ามเนื้อเล็ก และ การประสานสัมพันธ์ระหว่าง มือกับตา |
+ เรียนรู้ส่วนประกอบ ของเครื่องคอมพิวเตอร์ + การใช้งานแป้นพิมพ์และการใช้เมาส์ + เสริมทักษะด้านความคิด การวางตำแหน่ง การค้นหาสิ่งของในภาพ การระบายสี + การใช้ Windows การเรียกใช้งานโปรแกรม + การใช้คอมพิวเตอร์สร้างภาพเคลื่อนไหว |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง ภาษาจีน |
๑. เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อการใช้ภาษาจีนกลาง |
+ Listening + Speaking + Reading + Writing |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง ศิลปะเด็ก |
๑. เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค ์และจินตนาการให้กับเด็ก |
+ การวาดภาพ-การระบายสี, การปั้น, การพิมพ์ภาพ, การประดิษฐ์สร้างสรรค์, การทำงานด้วยเทคนิคสื่อผสม |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง Little Lab |
๑. เพื่อให้เด็กรู้จักคิดด้วยกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ |
+ กิจกรรมทดลองโดยใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง จินตคณิต |
๑. เพื่อปูพื้นฐานให้เด็กรักการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ |
+ ทักษะการคิดเลขเร็วโดย ใช้ลูกคิดเป็นสื่อ |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง |
๑. ฝึกฝนทักษะเบื้องต้นในการประกอบอาหาร |
+ ทำอาหารตามเมนูที่กำหนดไว้ ในหลักสูตร หรือสอดคล้อง กับโครงงาน |
กิจกรรมเสริม สัปดาห์ละ1ครั้ง English For Fun |
๑. เพื่อฝึกความสามารถในการสื่อสาร โดยเน้นสำเนียง (Pronunciation), ทักษะการพูด (Speaking) การฟัง (Listening) ตลอดจนการฝึกอ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ |
+ Listening + Speaking |
กิจกรรมเสริม วันละ1ครั้ง |
๑. เพื่อฝึกความสามารถในการสื่อสาร โดยเน้นสำเนียง (Pronunciation), ทักษะการพูด (Speaking) การฟัง (Listening) ตลอดจนการฝึกอ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ |
+ Listening + Speaking + Reading + Writing + Phonics |
กิจกรรมตามตาราง |
๑. เพื่อฝึกความสามารถในการสื่อสาร โดยเน้นสำเนียง (Pronunciation), ทักษะการพูด (Speaking) การฟัง (Listening) ตลอดจนการฝึกอ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ |
+ Listening + Speaking + Reading + Writing + Phonics |
กิจกรรมตามตาราง |
๑. สร้างนิสัยรักการอ่าน |
+ ยืมกลับไปอ่านที่บ้านได้ + เลือกอ่านหนังสือที่ตนเองสนใจได้ + ฟังนิทานสนุกๆด้วยกัน |
กิจกรรมตามตาราง |
๑. ส่งเสริมจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ตามวัย |
+ เล่นเลียนแบบบทบาทสมมุติ |
กิจกรรมตามตาราง |
๑. ฝึกทักษะกระบวนการคิด อย่างมีเหตุผล คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์แก้ปัญหา |
+ เล่นอุปกรณ์/เกมการศึกษาต่างๆ |
กิจกรรมตามตาราง |
๑. ส่งเสริมความรู้ และความบันเทิง |
+ ฉายหนัง สารคดี ที่เหมาะกับวัย |
กิจกรรมตามตาราง |
๑. ส่งเสริมจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการทำงานศิลปะ |
+ สร้างงานจากเศษวัสดุอุปกรณ์ ที่เหลือใช้ |
กิจกรรม |
๑. ฝึกการเล่นร่วมกัน และรู้จักระมัดระวัง เรื่องความปลอดภัย |
+ กิจกรรมกลางแจ้ง เล่น มุด ลอด ปีน ไต่ โหน |
กิจกรรม |
๑. ฝึกการทรงตัว กล้ามเนื้อส่วนต่างๆ |
+ กิจกรรมกลางแจ้ง ถีบจักรยาน |
กิจกรรม |
๑. ฝึกการทรงตัว กล้ามเนื้อส่วนต่างๆ |
+ กิจกรรมเล่นทรายพร้อม อุปกรณ์เล่นทราย |